|
นโยบายการศึกษา ของศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน |
|
|
|
Thursday, 23 November 2006 |
นโยบายการศึกษา 6 ประการ.................
ศ.ดร. วิจิตร ศรีสอ้าน
1. เร่งรัดการปฏิรูปการศึกษา โดยยึดคุณธรรม นำความรู้สร้างความตระหนัก สำนึกในคุณค่าของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงความสมานฉันท์ สันติวิธี วิถีชีวิตประชาธิปไตย พัฒนาคน โดยใช้คุณธรรมเป็นพื้นฐานของกระบวนการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงความร่วมมือของสถาบันครอบครัว ชุมชนสถาบันทางการศึกษาและสถาบันการศึกษา มาตรการ (1) ปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอน และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทุกระดับและประเภทการศึกษา (2) พัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถจัดทำหลักสูตรและการเรียนการสอนตามข้อ (1) (3) สร้างเครือข่ายคุณธรรมในทุกเขตพื้นที่การศึกษา เชื่อมโยงความร่วมมือ ร่วมคิด ร่วมทำของบ้าน วัด โรงเรียน (บวร)
2. ขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานของประชาชนให้กว้างขวางและทั่วถึงโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย มาตรการ (1) จัดการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี ให้เด็กที่มีอายุ 7-16 ปี ได้เข้าเรียนทุกคน (2) จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย โดยการเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวให้เพียงพอ
3. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ มาตรการ (1) ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอน โดยมุ่งยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ - พัฒนาวิธีการสอนของครู - ปรับปรุงโดยเน้นการเรียนรู้ของนักเรียน (2) แก้ปัญหาการขาดแคลนครู พื้นที่และกลุ่มสาระ (3) ใช้เทคโนโลยีช่วยเพิ่มคุณภาพและขยายโอกาสทางการศึกษา
4. การกระจายอำนาจไปสู่เขตพื้นที่และสถานศึกษา มาตรการ (1) จัดระบบการกระจายอำนาจด้านวิชาการ การบริหารงานบุคคลงบประมาณและการจัดการทั่วไปสำหรับเขตพื้นที่และสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (2) พัฒนาผู้บริหาร ศึกษานิเทศน์ และครูแกนนำ ของเขตพื้นที่และสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงและสามารถขยายผลได้เต็มพื้นที่ (3) นำร่องการบริหารจัดการแบบกระจายอำนาจในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีศักยภาพและความพร้อมในทุกเขตพื้นที่ (4) เปลี่ยนฐานะของสถาบันอุดมศึกษาของรัฐที่เป็นส่วนราชการและมีศักยภาพ และความพร้อมเป็นสถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐตามความสมัครใจของแต่ละแห่ง (5) จัดระบบการกระจายอำนาจไปสู่สถานศึกษาด้านอาชีวศึกษา ตามหลักการบริหารที่ใช้สถานศึกษาเป็นฐาน
5. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน ภาคเอกชนและท้องถิ่น มาตรการ (1) ปรับปรุงโครงสร้าง บทบาทและภาระหน้าที่ของสมาคมผู้ปกครองและครู คณะกรรมการสถานศึกษาและเขตพื้นที่ เพื่อให้ผู้มีส่วนได้เสียทางการศึกษาได้มีส่วนร่วมรับผิดชอบกว้างขวางขึ้น (2) ส่งเสริมและสนับสนุนสถานศึกษาของเอกชนทุกระดับและประเภทให้สามารถจัดการศึกษาได้ตามนโยบายและมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยมุ่งให้ความเป็นอิสระคล่องตัวและไม่เลือกปฏิบัติ (3) ส่งเสริมให้ท้องถิ่นมีส่วนร่วมรับผิดชอบการจัดการศึกษา ร่วมกับเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาทุกระดับ โดยเน้นการร่วมคิด ร่วมทำและร่วมรับผิดชอบ6. การพัฒนาการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ |